Nuestro CITE COLABORATIVO 2023/24 se ha centrado en varios aspectos fundamentalmente, la movilidad sostenible es nuestro eje principal y además, desde el departamento de portugués se ha celebrado el 50 aniversario de la Revolución de los claveles junto con Historia, nuestros alumnos de primero de ESO han construido la ciudad de pi, los alumnos de 2º ESO han creado una agencia de reporteros y se han hecho proyectos uniendo las mates, la física y plástica.
1. PROYECTO DE MOVILIDAD SOSTENIBLE
- Inmumerables carteles, infografías y pegatinas multilingües ( español, francés, inglés y portugués) dedicados a la temática de la movilidad sostenible hechos por alumnos y alumnas del centro.
- Dinamización del taller " Self -Service" Moñino Bike ( Reparación de bicicletas de toda la comunidad educativa en el recreo).
- Mejoras en el aparcamiento de bicicletas para profesores Mr. Blackwell Bike Rack dedicado al compañero, jubilado , Antonio Carrasco , uno de los pioneros en la movilidad sostenible en nuestro centro. Hemos conseguido que uno de los transportes favoritos para venir al centro tanto de alumnos como profesores sea la bicicleta.
- Nuestro proyecto lo hemos cerrado este año con la actividad
Badajoz: “Revival Ride” quer elegância em passeio de bicicleta ‘vintage
Badajoz: “Revival Ride” quiere elegancia en un paseo en bicicleta vintage .
“Luce elegante, ven en bicicleta clásica o vintage y disfruta de un día diferente”. Esta es la invitación del grupo de movilidad sostenible del IES Rodríguez, de Badajoz, que impulsa la iniciativa “Revival Ride” el próximo 11 de mayo.
Se trata de un recorrido en bicicleta de recorrido corto (por el río y hasta el centro) y de baja intensidad, accesible a la gran mayoría de potenciales participantes (niños, jóvenes o adultos), así como a todo tipo de bicicletas, preferentemente bicicletas urbanas, de paseo o “vintage”, que, unidas a la “elegancia” de los participantes, serán las auténticas protagonistas de esta prueba, que no tiene vocación competitiva.
: Con nuestros alumnos de 1º ESO. el departamento de matemáticas junto con el de plástica hemos elaborado un mural de la ciudad del número pi. Los alumnos se han divertido dibujando y aprendiendo cosas interesantes sobe el número pi.
3. CELEBRACIÓN DEL 50 ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN DE LOS CLAVELES.
Se ha celebrado el 50 aniversario de la Revolución de los Claveles en el IES RODRIGUEZ MOÑINO. Los alumnos y profesores están muy satisfechos con el resultado de la actividad.
4. PROYECTO LA MOÑINETA:
Con nuestra agencia de reporteros queremos promover en nuestros alumnos y alumnas una gran autonomía en su trabajo, pues ellos han sido los responsables de elaborar el guion y grabar las diferentes tomas para nuestro primer programa
Ha sido realizado por Marta Rodríguez del departamento de Lengua con un segundo de ESO.
5. CINE EN EL MOÑINO
Desde el Departamento de Portugués de nuestro Centro con Don Luis Leal Pinto a la cabeza, organiza dentro de la Semana Cultural, la presentación y proyección de la película "Os gatos nâo têm vertigens".
"El día 17 de marzo, a las 11:00 horas, el director de cine portugués Antonio Pedro Vasconcelos presentó en la Biblioteca Pública "Bartolomé Gallardo" de Badajoz, su película “Los gatos no tienen vértigo” que narra la insólita relación que se crea entre un adolescente, proveniente de una familia desestructurada, y una simpática anciana que acabe de enviudar y que ha portugués del IES Rodríguez Moñino con motivo de la semana cultural del centro
6. ESCAPPE ROOM FÍSICA Y MATEMÁTICAS
El departamento de Matemáticas junto con el departamento de Física y Química en la semana cultural llevaron a cabo un scappe room con los alumnos de tercero D.
7. SUBIENDO SOBRE LAS IDENTIDADES NOTABLES.
EL JUEGO LE HEMOS LLAMADO LA CADENA DE IDENTIDADES NOTABLES
Se ha elaborado una cadena con 30 tarjetas, al ser éste el número usual de alumnos de nuestros grupos de Secundaria. Las tarjetas están en orden y para elaborar las tarjetas se deberá pegar el anverso y el reverso correspondientes. Se recomienda hacer las tarjetas en cartulina plastificada para su mejor conservación.
Las expresiones que presentamos están a modo de ejemplo, y se pueden sustituir por otras que tengan formas más o menos complicadas según el grupo de clase. Es importante que el nivel de las preguntas sea el adecuado para permitir unas contestaciones ágiles y correctas de los alumnos con el fin de que la cadena se recorra rápidamente.
Las tarjetas llevan por un lado una pregunta que empieza siempre por: ¿Quién tiene ….? y por el otro una respuesta, en forma de frase, número o dibujo que empieza siempre por : Yo tengo ….. La cadena se cierra, es decir cada pregunta de una tarjeta, tiene una respuesta y sólo una que aparece en el reverso de otra tarjeta.
Además, del juego elaborado , hemos adornado nuestras escaleras con las identidades notables.
8. GEOLOGÍA Y BIOLOGÍA
Nuestro compañero Juan Pablo Pulido, sigue elaborando su blog junto con el alumnado de biología y geología. 9. ARTE Y MATEMÁTICAS
El departamento de Historia y Matemáticas ha desarrollado actividades con alumnos de 2º sobre arte y matemáticas.
GRACIAS A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL I.E.S. RODRIGUEZ MOÑINO QUE HA PUESTO SU GRANITO DE ARENA EN ESTE PROYECTO.
TAMBIÉN QUEREMOS AGRADEDCER ENORMEMENTE EL ESFUERZO DE LUIS LEAL POR LLEVAR A CABO LA ACTIVIDAD BADAJOZ REVIVAL RIDE JUNTO CON EL EQUIPO DIRECTIVO Y ALGUNOS COMPAÑEROS DEL CENTRO MUY IMPLICADOS. FUE EL CIERRE DEL PROYECTO CITE COLABORA DE NUESTRO CENTRO. GRACIAS A TODOS POR EL ESFUERZO REALIZADO.
Coordinadora del proyecto Cite Colabora Flérida María Fernández Méndez.
No hay comentarios:
Publicar un comentario