En este curso, los alumnos de 2º ESO no bilingüe han descubierto como las obras de arte de su ciudad, Badajoz, así como las internacionales de movimientos artísticos como el Renacimiento o el Barroco tienen una unión clara con las matemáticas difícil de separar.
A través del estudio de la Historia del arte se han acercado a obras que conocían, en algunas ocasiones pero a las que no les daban valor hasta ahora, ya que han visto la relación que tienen con el desarrollo de la sociedad en sus diferentes contextos así como la evolución del artista que pasa del anonimato a genio reconocido abarcando la creación al completo de la obra, siendo en el proceso creativo donde interviene claramente el conocimiento de las matemáticas, así como de otros saberes.
Puedes ver el trabajo realizado a través del
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